PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP VIDEO MONOLOG SEBAGAI ALTERNATIF TUGAS DALAM PEMBELAJARAN DARING. Tunjuk Ajar : Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 114–129, 2020. DOI: 10.33578/. Disponível em: https://jta.ejournal.unri.ac.id/index.php/JTA/article/view/219. Acesso em: 16 oct. 2025.