IMPLEMENTASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBASIS GLOBAL CITIZENSHIP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA SD. Tunjuk Ajar : Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 314–330, 2024. DOI: 10.33578/. Disponível em: https://jta.ejournal.unri.ac.id/index.php/JTA/article/view/65. Acesso em: 21 jan. 2026.